RU
📞+380 99 463 83 90
Послуги › Мовленнєві порушення

Допомагаємо подолати складні порушення

Ваш малюк має труднощі з вимовою, граматикою або зв'язним мовленням? Діагноз ЗНМ чи алалія звучить лякаюче, але з правильною та професійною підтримкою більшість проблем ефективно долається. Разом ми побудуємо шлях до зрозумілого мовлення.

Безкоштовна консультація
Мовленнєві порушення
🧠 Нейропідхід

З чим ви стикаєтесь щодня?

Системні мовленнєві порушення вимагають глибокого розуміння природи проблеми.

🥣

«Каша в роті»

Дитина може говорити багато і активно, але її мовлення настільки змазане, що навіть ви важко розумієте її власні слова.

🧩

Граматичні помилки

Словник ніби і є, але слова не узгоджуються: "моя тато", "багато яблуків". Прийменники випадають або вживаються неправильно.

🏥

Складні діагнози

Невролог поставив незрозумілий діагноз: моторна алалія чи диспраксія — і ви просто не знаєте, з чого почати і куди бігти.

📉

Втрата навичок

Після серйозного захворювання чи стресу дитина втратила навички мовлення (афазія), і вам доводиться вчити її всьому з нуля.

Діагноз — це не вирок, а план дій

Загальне недорозвинення мовлення (ЗНМ), алалія чи диспраксія — це комплексні порушення. На відміну від простої затримки, тут страждають усі компоненти: звуки, складова структура, словник і граматика.

Проте мозок дитини має неймовірну нейропластичність. Правильна, регулярна та системна корекція дозволяє подолати навіть дуже складні порушення.

Моя мета — знайти першопричину порушення у вашої дитини, обійти "поламані" механізми та вибудувати нові нейронні зв'язки для чистого, правильного та красивого мовлення.

15%
дітей мають системні порушення
85%
успішно йдуть до загальноосвітньої школи
6-12
місяців інтенсивної роботи
400+
розплутаних складних випадків

Наш алгоритм корекції

Від глибокої діагностики до вільного спілкування

01

Нейро-діагностика

Ми не просто оцінюємо звуки. Ми перевіряємо праксис, фонематичний слух, нейродинаміку та переключення, щоб знайти ядро проблеми.

02

Стратегія та база

Складаємо план. Спочатку формуємо фундамент: мовленнєве дихання, артикуляційні пози та моторне планування.

03

Системна робота

Одночасно працюємо над звуками, словником та граматикою. Використовуємо зорову підтримку, сенсорну інтеграцію та балансири.

04

Вихід у життя

Мовлення не потрібне лише в кабінеті логопеда. Ми вчимо дитину використовувати нові навички в реальних життєвих ситуаціях.

Основні напрямки роботи

Комплексна допомога при системних розладах мовлення

ЗНМ
📚 Загальне недорозвинення мовлення (ЗНМ)

Коли страждають усі компоненти

ЗНМ — це стан, коли при нормальному слуху та інтелекті у дитини порушено формування усіх компонентів мовлення. Страждає звуковимова, бідний словниковий запас, є серйозні аграматизми. Потребує довготривалої системної корекції.

⚠️ Ознаки

  • Пізня поява перших слів
  • Неправильне узгодження слів ("п'ять яблуком")
  • Труднощі у складанні розповіді
  • Порушення вимови багатьох звуків

✅ Як працюємо

  • Збагачення лексики
  • Формування граматичного ладу
  • Розвиток зв'язного мовлення
Детальніше
Алалія
🧠 Алалія

Шукаємо обхідні шляхи

Алалія (моторна або сенсорна) — це глибоке недорозвинення мовлення через органічне ураження мовних зон кори головного мозку. Дитина або зовсім не говорить, хоча все розуміє (моторна), або не розуміє зверненого до неї мовлення (сенсорна).

⚠️ Ознаки

  • Слова сильно спотворені (замість «банан» каже «на»)
  • Труднощі із моторним плануванням
  • Ехолалії (повторення чужих слів як луна)

✅ Як працюємо

  • Глобальне читання
  • Сенсорна інтеграція
  • Жестова підтримка мовлення
Детальніше
Диспраксія
👄 Диспраксія

Вчимося керувати артикуляцією

Мовленнєва диспраксія — це порушення здатності мозку програмувати послідовність рухів губ, язика та щелепи, необхідну для чіткої вимови. Дитина знає, що хоче сказати, але сигнал від мозку до м'язів доходить із перешкодами.

⚠️ Ознаки

  • Спотворення складів ("переставляє" букви місцями)
  • Різна вимова одного слова в різних ситуаціях
  • Видиме зусилля при спробі сказати слово

✅ Як працюємо

  • Візуально-ритмічні ряди
  • Відпрацювання складової структури
  • Тактильне стимулювання м'язів
Детальніше

Історії наших перемог

Складні діагнози піддаються корекції. Ці діти — наш головний доказ.

"Діагноз ЗНМ 2-го ступеня звучав як вирок для нашого сина. Він говорив так, що розуміла тільки я. Півроку системної праці — і дитина вільно спілкується в садочку, будує великі речення. Безмежно вдячні!"

✨ Результат: повна адаптація та перехід на 3-й рівень мовленнєвого розвитку
ТВ
Тетяна В.
Денис, 4,5 роки → ЗНМ

"Моторна алалія. Дочка просто мовчала. Перші слова ми витягували місяцями, використовуючи жести та спеціальні картки. Але коли почався «мовленнєвий прорив», це було диво. Зараз вона не закриває рота!"

✨ Результат: від 0 слів до зв'язного мовлення за 1 рік
ОМ
Ольга М.
Віка, 5 років → Моторна алалія

"Сину ставили диспраксію. Він казал 'кабака' замість 'собака', слова були переплутані місцями. Роботи було багато, але заняття з балансирами і ритмікою дали своє — артикуляція вирівнялась."

✨ Результат: чітка вимова, відновлена складова структура слів
ІК
Ірина К.
Артем, 6 років → Диспраксія

Часті запитання

Відповіді на важливі питання про мовленнєві порушення

Що таке ЗНМ і чим воно відрізняється від звичайної затримки (ЗМР)? +

Затримка (ЗМР) — це темпове відставання. Дитина говорить мало, але граматично правильно для свого рівня. ЗНМ (Загальне недорозвинення мовлення) — це системне порушення, де всі компоненти: звуки, словник і граматика розвиваються дефектно або спотворено. Наприклад, при ЗМР дитина просто почне говорити пізніше, а при ЗНМ — буде роками помилятися у відмінках та родах без корекційної роботи.

Нам поставили діагноз моторна алалія. Чи зможе моя дитина вчитися у звичайній школі? +

Так! Моторна алалія вимагає інтенсивної логопедичної та дефектологічної підтримки, особливо на старті. Однак, інтелект дитини при цьому повністю збережений. Більшість дітей з цим діагнозом, за умови вчасно розпочатої корекції (в ідеалі — до 3-4 років), повністю компенсують дефіцит і успішно навчаються у звичайних загальноосвітніх школах.

Скільки годин на тиждень потрібно займатись при системних порушеннях? +

Важкі мовленнєві розлади не виправляються одним заняттям на тиждень. Мінімальна інтенсивність для стабільного результату — це 3 рази на тиждень у логопеда, плюс щоденне (15-20 хвилин) відпрацювання вдома з батьками за нашими інструкціями.

Чи може дитина заговорити сама при моторній чи сенсорній алалії? +

На жаль, ні. Алалія — це глибоке первинне недорозвинення мовленнєвих центрів кори головного мозку (зони Брока або Верніке). Без спеціалізованої системної корекції мозок не знайде "обхідних" шляхів для компенсації, і дефект лише погіршуватиметься з віком.

Які методи діагностики ви використовуєте на першій зустрічі? +

Ми оцінюємо розуміння зверненого мовлення, слуховий гнозис, стан артикуляційної моторики, праксис (вміння виконувати цілеспрямовані рухи) та рівень розвитку міжпівкульних зв'язків. Усе це відбувається у форматі цікавої гри без жодного стресу для дитини.

Чи використовуєте ви апаратні методики на заняттях? +

Ми спираємось переважно на доказові методики активної нейро-стимуляції через рух (балансири, нейроігри, імітацію) та логопедичний масаж. Якщо ми бачимо, що дитині дійсно показані апаратні процедури (наприклад, Томатіс або БАК для стимуляції слуху), ми даємо відповідні рекомендації неврологам.

🌱

Системний підхід дає результати

Запишіться на безкоштовну діагностику

Ми проведемо глибоку нейрологопедичну діагностику, розкладемо ваш випадок «по поличках» та складемо зрозумілий маршрут корекції.

✅
Безкоштовна діагностика мовлення
✅
Індивідуальний план корекції
✅
Рекомендації для батьків

Записатися зараз