Ребенок говорит слишком быстро или медленно?
Если речь ребенка напоминает поезд, несущийся без тормозов (тахилалия), или наоборот, каждое слово растягивается как резина (брадилалия), мы знаем, как настроить правильный и здоровый ритм.
Что будет, если просто ждать?
Каждый месяц промедления — это упущенные возможности для развития
Тахилалия (быстрый темп)
Патологически ускоренный темп. Ребенок глотает окончания, путает слоги, «захлебывается» словами. Его трудно понять окружающим.
Брадилалия (медленный темп)
Чрезмерно вялый, растянутый темп и голос. Ребенок долго думает перед ответом, делает паузы между слогами.
Проблемы в обучении
Нарушение темпа речи неизбежно отражается на чтении и письме. Ребенок или пропускает буквы из-за спешки, или не успевает за классом.
Непонимание собеседников
Дети-«торопыги» часто раздражают сверстников, потому что их не понять и они перебивают. А «медленные» дети кажутся пассивными.
Нарушение темпа — это дисбаланс, который мы преодолеем вместе
Основа таких нарушений — дисбаланс процессов возбуждения и торможения в головном мозге. Мы воздействуем непосредственно на этот баланс через логоритмику и двигательную коррекцию.
Благодаря специальным занятиям на координацию речи с движением мозг учится регулировать скорость подачи информации.
Ваша задача — не ждать, а действовать. Наша задача — сделать так, чтобы ребенок заговорил.
Как отличить патологию от особенности характера?
Вот признаки, когда «просто скорость» становится неврологической проблемой:
Признаки ТАХИЛАЛИИ
- Неудержимый, очень быстрый поток слов
- Проглатывание целых слогов и окончаний
- Невнимательность, суетливость
- Активная, часто хаотичная жестикуляция
Признаки БРАДИЛАЛИИ
- Неестественно растягивает гласные звуки
- Монотонный, невыразительный, тихий голос
- Заторможенность движений, вялая мимика
- Трудности быстрого переключения внимания
Сопутствующие трудности
- Неловкость в общей моторике
- Потеря нити рассказа из-за скорости/медлительности
- Специфические ошибки на письме и чтении
Узнали своего ребенка? Не медлите. Чем раньше мы начнем занятия, тем быстрее увидим результат.
Бесплатная диагностикаСтоимость занятий
Прозрачные цены без скрытых платежей. Первая консультация — бесплатно!
Консультация
Знакомство и диагностика
- Знакомство с ребенком
- Первичная диагностика
- Рекомендации родителям
Дети, которые уже заговорили
Реальные результаты родителей, которые не ждали, а действовали
Сын говорил настолько быстро, что даже я не понимала и половины. Логопед научил его упражнениям с метрономом, дыхательным техникам. Сейчас темп абсолютно нормальный, он не спешит и его все понимают.
Дочка была очень медлительная в сравнении с другими: говорила тихо, вяло, растянуто. Оказалось, это брадилалия. Логоритмика словно 'разбудила' ее. Активизировалась и речь, и общее поведение.
Очень благодарны специалистам Логопташки! Проблема сына мешала ему в школе (из-за спешки делал кучу ошибок). Мы научились самоконтролю и правильному дыханию. Успеваемость выросла.
Частые вопросы родителей
Ответы на вопросы, которые чаще всего задают родители
Не просто ли это характер ребенка (холерик / флегматик)? +
Темперамент, конечно, влияет. Но если скорость речи приводит к искажению слов, проглатыванию слогов или невозможности быть понятым другими — это уже патология, которую надо корректировать.
Как проходят занятия? +
Основной инструмент — логоритмика (сочетание слова и движения), использование метронома, отхлопывание ритма, специальные игры для снятия возбуждения (для тахилалии) или для стимуляции активности (для брадилалии).
Сколько длится курс коррекции? +
Это длительный процесс, требующий перенастройки работы нервной системы (от 6 месяцев до 1 года). Важную роль играет соблюдение режима и тренировки дома.
Может ли ребенок «перерасти» ЗРР без логопеда? +
Некоторые дети — да, но только около 30%. Остальные 70% нуждаются в профессиональной помощи. Проблема в том, что заранее невозможно предсказать, в какую категорию попадет ваш ребенок. Рисковать — значит терять драгоценное время, когда мозг ребенка наиболее пластичен. Лучше перестрахуроваться и пройти диагностику.
Как проходит первое занятие? +
Первое занятие — это игровая диагностика длительностью 30-40 минут. Ребенок играет с логопедом, а мы в это время оцениваем все аспекты речевого развития: понимание речи, активный словарь, артикуляционный аппарат, слуховое внимание. Родители присутствуют в течение всего занятия. После диагностики вы получите полный отчет и план коррекции.
Работаете ли онлайн? +
Для детей с ЗРР до 3 лет эффективнее очные занятия — маленькие дети нуждаются в физическом контакте с логопедом, манипуляциях с игрушками и сенсорных упражнениях. Для детей 3+ лет возможен комбинированный формат: 1-2 занятия в студии + 1 онлайн в неделю. Подробнее обсудим на первой консультации.
Запишитесь на бесплатную диагностику
На первой встрече мы проведем диагностику речи вашего ребенка, определим причины задержки и составим индивидуальный план нормализации.